Higiene

Em setembro, dissemos o que sabiamos sobre higiene.

Resolvemos não pesquisar mais, afinal o que sabemos todos juntos é muito.

Decidimos organizar o nosso conhecimento em cartazes.

Dividimo-nos por grupos:

Higiene do corpo

Higiene alimentar

Higiene do vestuário

Higiene da escola (dos espaços públicos)

Aprendemos:

Aprendemos a fazer cartazes em grupo.

Aprendemos a recortar e a colar melhor.

Fizemos uma visita de estudo.

Fizemos sabonetes.

Uma dúzia de adivinhas

Os Transportes Públicos

A Ana Beatriz e o Martim comunicaram o seu projeto: Os transportes públicos

Depois demos a nossa opinião sobre a comunicação: gostámos muito de aprender o que eles nos ensinaram.

Também fizemos perguntas:

- O que é um cacilheiro?
- É um barco.

A professora explicou-nos de onde vem o nome do barco: é um barco que leva as pessoas de Lisboa para...
e cantou:
Eu fui para Cacilhas
tarararara
Num barco vulgar
tarararara
O barco virou-se
tarararara
E eu fui para o mar
tarararara!

Não compreendemos logo, logo, mas quando a professora repetiu descobrimos: Cacilhas!

Cacilheiro é um barco que leva as pessoas de Lisboa para Cacilhas e de Cacilhas para Lisboa.

Depois ouvimos e vimos:

Sabonetes artesanais

Hoje fizemos sabonetes!

Ler para os outros

Postal de Natal para os correspondentes

Temos correspondentes!

Origami

Não são, mas podem ser prendas de Natal!

Mais uma atividade em origami, assim é divertido aprender Matemática!

Escrita de textos livres

Escrita de textos livres

Orelhas de borboleta

 A ler na sala do 4º ano.

 

A escrever o texto, no Tempo de Trabalho Autónomo, antes de escrever no computador.

Nomes comuns

Hoje cada um escreveu um nome comum no quadro.

Ilustrámos o nome que escrevemos e copiámos a lista para o caderno.

Ordenámos todos os nomes por ordem alfabética.

Expressão artística

 

Ach.Brito

        No dia 19 de novembro, todas as turmas do 2º ano, da nossa escola, fizeram uma visita de estudo à fábrica de sabonetes Ach.Brito, em Vila do Conde.

Vimos um vídeo sobre a higiene do corpo.

Vimos o museu e o laboratório da fábrica, onde estavam 3 cientistas.

Na fábrica, vimos e cheirámos as massas dos sabonetes – com e sem aroma – e vimos máquinas a transformarem as massas em sabonetes. Vimos senhoras a fazerem a embalagem manual dos sabonetes.

Fizemos a caça ao tesouro na loja!

Finalmente, decorámos uma caixa cada um para pormos um sabonete que nos deram.

Nós gostámos muito desta visita de estudo!

2ºBR

Como chegámos ao texto final:

 

 

  

Começámos na semana passada, hoje acabámos: