Histórias da Ajudaris 2018

Este ano o nosso acróstico 'NATUREZA' foi selecionado!

AJUDARIS

Um cavalinho

A  professora  leu-nos  um livro da Manuela Castro Neves que falava sobre um cavalinhnho que brincava com os outros animais.

Um dia, o cavalinho saltou as vedações.

Martim 

(texto escrito na sala,

enviado por e-mail)

O que é para mim ser crescid@...

Terça-feira começámos por conhecer o título de uma história: "Estás tão crescida". Antes de ouvirmos a história escrevemos sobre

O que é se crescid@ para mim...

Para mim, ser crescida é quando uma pessoa amadurece mais, uma pessoa mais forte!
Para mim ser crescida é a partir dos 18 anos.

Ser crescido é ser grande, mais cuidadoso, ter mais respeito por todos, ter mais responsabilidades. Os mais velhos têm que respeitar os mais novos e os mais novos também têm que respeitar os mais velhos.

Para mim ser crescid@ é:
. ser responsável.
. termos mais respeito por tudo e por todos.
. cuidar.

... ficar mais alto, passar de criança para adulto, se estamos no 4º ano, ir para o 5º ano.

Para mim ser crescida é...
. ser responsável.
. termos mais respeito por tudo o que nos rodeia e por tod@s.
. o comportamento já tem que ser um bocado melhorado, para podermos ser crescidos.
. termos respeito pelo adultos.
. saber dizer NÃO!

... ter mais idade, estar mais independente e alta.

... é ser adolescente.
Nós crescemos e ficamos mais responsáveis. Já sabemos o que devemos fazer.
Saber respeitar os Direitos do homem e da mulher e da criança.

Para mim ser crescid@ é:
. ser adolescente.
Adoro ser criança!

Ser crescido é crescer de mentalidade e de altura.

Para mim ser crescida é quando uma pessoa se torna mulher e já sabe dizer NÃO!

Para mim ser crescido é ser mais responsável, ou seja, não bater, não magoar. não chamar nomes, não meter as colegas, pessoas, amigas a chorar e etc.

Para mim ser crescid@ é uma pessoa que já pode cuidar-se sozinha e pode ir a shoppings, a mercados, etc.

Não fazer asneiras. Ser alto. Portar bem.

Para mim ser crescida é ter liberdade. É ter responsabilidade e ter a noção se estou a fazer bem ou mal.
Deixar de pedir coisas desnecessárias. Ser crescida é também ter noção no dinheiro que gastei com coisas desnecessárias.

Os ossos crescem e nós crescemos também.

Para mim estar a crescer é estar a mudar de atitude, de ano escolar e talvez de amigos.

Ser crescida é vestir-se sozinha, tomar conta de algo importante, fazer o seu pequeno-almoço. Ter responsabilidade.

Ouvimos a história e voltámos a refletir sobre o que é ser crescid@.

"Porque estamos a crescer

desta escola iremos sair

saudades iremos ter

caminharemos a sorrir"

Bragança, a comunicação do projeto

No dia 18 de junho de 2018, às 17h45 comunicámos o projeto "Bragança".
Vieram pais/familiares de 12 menin@s.

Desta vez fizemos a comunicação de forma diferente:
Fizemos um esquema da família de Bragança!



Uma menina começou por apresentar o projeto e a seguir começámos a ler as nossas falas.



No fim, perguntámos as pais se tinham perguntas ou sugestões, mas não tinham... como quase sempre!

Para acabar, cantámos a nossa cantiga: "Projeto de vida".

Adorámos comunicar o projeto e cantar!

Rates Park e Dia dos Padrinhos

Têm sido dias muito intensos...
No dia 12 fomos a Rates, ao Rates Park.
No dia 13 fomos à EB2,3, no 'Dia dos Padrinhos'.

Escrevemos textos individuais. Partilhámo-los na sala de aula.

Comunicação do P.P.G. "Olhos"

Comunicação do P.P.G. "Olhos"

No dia 6 de junho, A Ana Beatriz e o Gabriel comunicaram o projeto "Olhos".

Vamos citar algumas informações:

. O olhos são órgãos.

. Os olhos trabalham com 7 músculos.

. O cristalino é como uma câmara fotográfica.

. A íris faz com que a pupila se contraia com luz forte e se dilate quando está escuro.

. A íris contém pigmentos que determinam a cor dos olhos.

Rafaela e Bianca

Comunicação do P.P.G. "Dentes"

No dia 30 de maio de 2018, a Inês Alexandra e o Guilherme comunicaram o projeto "Dentes".

Rafaela e Bianca

A selva e papoilas

Um dia, na selva, todos os animais reuniram-se.

- E o cavalo Renato?

- Onde foi?

- Estou aqui, no meio destas papoilas todas!

- Que fixe!- diziam os outros animais. - Nós também vamos!

Lá, no meio das papoilas, estava um urs. Não era mau, mas os animais assustaram-se e começaram a fugir. O urso foi atrás e disse:

- Eu não sou mau! Eu perdi-me e agora não tenho família... posso ficar convosco?

- Claro!- responderam os animais.

Desde aí ficaram todos uma família!

Gabriel e Núria

(texto escrito na sala de aula,

enviado por e-mail)

Requisição Domiciliária

Ao longo deste ano letivo fomos 16 vezes à Biblioteca Escolar para requisitar livros.

Nenhum alun@ requisitou 16 livros!

Um dia na Escola Básica de Perafita

No dia 28 de maio fomos passar o dia à Escola Básica de Perafita (E.B.2,3).

Quando chegámos, como não havia salas disponíveis, fomos para a Biblioteca, lá estava a professora Lúcia.

Escrevemos a apresentação do prjeto "Heróis/ Heroínas", fomos lanchar na sala do aluno. Encontrámos amig@s, prim@s e irm@s. Voltámos para a Biblioteca. Começámos a ver o filme "Gandhi". Fomos ao recreio. Vimos o nosso carvalho. Secou.

Vimos mais um bocado do filme e fomos almoçar. Estava tudo bom!

Fomos para o recreio. Andámos de kart!

Nos divertimos muito!

Fomos para a sala CN1, para a aula de Inglês. Sentimo-nos muito diferentes porque estávamos numa sala completamente diferente do que nós estamos habituados.

Saímos, fomos lanchar e estávamos a falar quando tocou! Os recreios são pequenos!

No fim, fomos conhecer uma sala diferente das outras: a Unidade, que é uma sala para meninos e uma menina mais especiais do que nós e que precisam de cuidados especiais. Estava lá a professora Alexandra e mais três senhoras. Fizemos perguntas e responderam-nos.

Ficámos com vontade de voltar à Unidade ler e ajudar @s menin@s, sem faltar às aulas!

Gostámos muito desse dia!

Avisos

No dia 09 de Junho de 2018, a nossa escola de dança, "Atitude", vai celebrar o vigésimo​ aniversário. Por isso os bailarinos vão celebrar um momento em convívio. Vamos celebrar num restaurante que podem ir 2 ou mais familiares e antes do jantar vamos dançar.

Outro aviso é que também vamos  dançar no dia 2 de Junho que é o dia do aluno e onde se comemora também o dia mundial da criança. Podem  ir todos ver e  divertirem-se porque é entrada livre na E.B. de Perafita. 

Venham e divirtam se!

Inês Filipa e Núria

(texto escrito na sala de aula,

enviado por e-mail)

Projeto de vida

A Juliana, o Guilherme e o Renato cantaram-nos o seu hino '4ºBR'.

Gostámos tanto que decidimos escrever uma canção em coletivo: as professoras Carla Silva e Silvia Lobo (Música) vão ajudar-nos!


Projeto de vida

Junt@s há quatro anos
Neste ambiente escolar
Cooperamos
E gostamos de ajudar.

Liberdade
Amizade
Igualdade
Paz

Aprendemos e refletimos
O mundo que nos rodeia
Junt@s conseguimos
Projetos em cadeia

Liberdade
Amizade
Igualdade
Paz

Porque estamos a crescer
Desta escola vamos sair
Saudades iremos ter
Caminharemos a sorrir

Liberdade
Amizade
Igualdade
Paz

Oficina de Corações

A Ana Beatriz e a Inês Filipa leram-nos "Oficina de Corações".

Obrigada!

Nem tod@s preferem ilustrar, há quem prefira escrever:

"Obrigada!"

Hoje, dia 10 de maio, a Rafaela e a Núria leram à nossa sala.
O livro chama-se "Obrigada". No fim fizemos perguntas.
A escritora chama-se Charo Pita. A ilustradora Anuska Alexa.
"Pita" em trás-dos-montes é "galinha".
A professora perguntou:
- Porque é que ela agradecia?
Ela agradecia porque ficava encantada com as maravilhas.
Gostámos da história.
A Núria e a Rafaela leram bem.

Texto escrito a pares

(sem ilustração) 

Comunicação do Projeto Pulmões

Sparky, a guerreira da Paz e da Natureza

Xutos & Pontapés

O meu fim-de-semana

Na  sexta-feira, à noite, fui para casa da minha tia e dormi lá.

No dia seguinte, acordei cedo e fui tomar o pequeno-almoço. Depois, fui-me vestir para ir à praia.

Já na praia, fui logo molhar os pés com a Gaby! Fizemos muita coisa. Ao fim da tarde fomos embora, fomos para a casa da mãe do Nando para tomar banho, jantámos, brincámos e fomos embora para a casa da minha tia.

No Domingo, acordei cedo e fui tomar o pequeno-almoço, só depois é que a minha tia avisou que não era para tomarmos o pequeno-almoço! Porque íamos tomar o pequeno-almoço no shopping!

Fomos para o shopping, mas só o Nando e a minha tia tomaram o pequeno-almoço, enquanto eles tomavam o pequeno almoço eu e a Gaby fomos para o parque.

FIM

Cátia

(texto escrito na sala de aula,

enviado por e-mail)

Os trapalhões no café

Depois de pagarem os pratos e os cálices à Núria, nas folgas, o Rúben e o Guilherme e os seus irmãos, Renato e Martim,  foram ajudar a mãe do Guilherme no café.

Em uma hora, os quatro rapazes deixaram cair cinco éclaires de chocolate, três saladas com queijo e seis massas à bolonhesa.

A mãe ralhou com os rapazes, eles tiveram que comprar os ingredientes da comida que deixaram cair, ao todo gastaram 160€. Cada um dos rapazes pagou 25% dos 160€, de acordo com as suas capacidades.

Juliana com todos

Rúben e o seu amigo trapalhão (III)

Finalmente começámos a correção dos problemas!

A Cátia foi ao quadro tentar responder à primeira pergunta. Respondeu fazendo só uma conta!!!
(nós tínhamos feito 6 subtrações sucessivas)

Depois foi fácil... até à terceira pergunta... mas, com alguma orientação, o Nélson conseguiu!

Nos cadernos fomos tentando e corrigindo: