Trabalho de projetos (1º ano)

O veado e a liberdade

http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/05/o-veado-e-liberdade.html




A nossa macaca

1. http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/04/projeto-coletivo-o-jogo-da-macaca.html

2. http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/04/projeto-coletivo-jogo-da-macaca.html


3. http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/05/projeto-coletivo-jogo-da-macaca.html

Sementes

Sementes I :

http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/02/projeto-coletivo-sementes.html

http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/02/projeto-coletivo-sementes_9.html

Sementes II
http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/02/projeto-coletivo-sementes_12.html

http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/02/projeto-coletivo-sementes_20.html

Sementes III
http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/02/projeto-coletivo-sementes_23.html

http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/03/projeto-coletivo-sementes.html

http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/03/projeto-coletivo-sementes_16.html

http://sala11ribeiras.blogspot.pt/2015/03/projeto-coletivo-sementes_19.html



O que é uma 'ave'?/ O que é um 'dragão'?

No momento de 'Apresentação de trabalhos' surgiram  uma 'Ave de fogo' e um 'Dragão' em plasticina.

Após um momento de perguntas e respostas, coloquei as questões aos respetivos autores...

As questões foram registadas com as crianças (para não nos esquecermos).
Aproveitei para mostrar os sinais de pontuação e descobrirmos as suas funções.
Mais tarde, formámos dois grupos de trabalho:
Ave
Dragão
Registei o que cada criança de cada grupo sabe sobre o tema em estudo...

Posteriormente registei as perguntas que cada criança gostaria de ver respondidas....

Fomos à Biblioteca da escola procurar livros que nos ajudassem a responder às questões levantadas, mas não encontrámos 'dragões'. Decidimos usar a internet....

Dentro de cada grupo distribuimos as questões por pares....

Cada par está a descobrir as respostas (com a professora a orientar)

A pergunta e a resposta são copiadas para o caderno de cada criança.

"Esta pesquisa até foi fácil!" - disse a Núria ao pesquisar uma das últimas perguntas do seu grupo.

Já treinámos a comunicação!
E já escrevemos o convite aos pais:

Hoje comunicámos os nossos projetos aos nossos pais e amigos!

Estamos orgulhosos!


1ª pesquisa
Há lesmas no mar?
No fim do primeiro dia de aulas, quando as crianças mostraram as suas produções de plasticina, falaram em lesmas e lesmas do mar...

Deixei-as discutir o assunto e perguntei: "Afinal, há lesmas no mar?"
Algumas crianças disseram que sim, outras que não.
A pergunta ficou escrita no quadro.
Quinta feira perguntei-lhes se alguém se tinha lembrado de perguntar em casa se havia lesmas no mar.
Falámos sobre como responder às perguntas/dúvidas que temos.
Com recurso ao computador e ao projetor, fomos à internet e descobrimos imagens de lesmas do mar.
Comparámos as lesmas do mar com as lesmas da terra.
Escrevi no computador as conclusões que as crianças foram ditando.
Na sexta feira, colaram o texto no caderno e cada criança ilustrou uma lesma do mar.