quinta-feira, 21 de junho de 2018

O que é para mim ser crescid@...

Terça-feira começámos por conhecer o título de uma história: "Estás tão crescida". Antes de ouvirmos a história escrevemos sobre

O que é se crescid@ para mim...

Para mim, ser crescida é quando uma pessoa amadurece mais, uma pessoa mais forte!
Para mim ser crescida é a partir dos 18 anos.

Ser crescido é ser grande, mais cuidadoso, ter mais respeito por todos, ter mais responsabilidades. Os mais velhos têm que respeitar os mais novos e os mais novos também têm que respeitar os mais velhos.

Para mim ser crescid@ é:
. ser responsável.
. termos mais respeito por tudo e por todos.
. cuidar.

... ficar mais alto, passar de criança para adulto, se estamos no 4º ano, ir para o 5º ano.

Para mim ser crescida é...
. ser responsável.
. termos mais respeito por tudo o que nos rodeia e por tod@s.
. o comportamento já tem que ser um bocado melhorado, para podermos ser crescidos.
. termos respeito pelo adultos.
. saber dizer NÃO!

... ter mais idade, estar mais independente e alta.

... é ser adolescente.
Nós crescemos e ficamos mais responsáveis. Já sabemos o que devemos fazer.
Saber respeitar os Direitos do homem e da mulher e da criança.

Para mim ser crescid@ é:
. ser adolescente.
Adoro ser criança!

Ser crescido é crescer de mentalidade e de altura.

Para mim ser crescida é quando uma pessoa se torna mulher e já sabe dizer NÃO!

Para mim ser crescido é ser mais responsável, ou seja, não bater, não magoar. não chamar nomes, não meter as colegas, pessoas, amigas a chorar e etc.

Para mim ser crescid@ é uma pessoa que já pode cuidar-se sozinha e pode ir a shoppings, a mercados, etc.

Não fazer asneiras. Ser alto. Portar bem.

Para mim ser crescida é ter liberdade. É ter responsabilidade e ter a noção se estou a fazer bem ou mal.
Deixar de pedir coisas desnecessárias. Ser crescida é também ter noção no dinheiro que gastei com coisas desnecessárias.

Os ossos crescem e nós crescemos também.

Para mim estar a crescer é estar a mudar de atitude, de ano escolar e talvez de amigos.

Ser crescida é vestir-se sozinha, tomar conta de algo importante, fazer o seu pequeno-almoço. Ter responsabilidade.

Ouvimos a história e voltámos a refletir sobre o que é ser crescid@.

"Porque estamos a crescer
desta escola iremos sair
saudades iremos ter
caminharemos a sorrir"

Bragança, a comunicação do projeto

No dia 18 de junho de 2018, às 17h45 comunicámos o projeto "Bragança".
Vieram pais/familiares de 12 menin@s.

Desta vez fizemos a comunicação de forma diferente:
Fizemos um esquema da família de Bragança!



Uma menina começou por apresentar o projeto e a seguir começámos a ler as nossas falas.



No fim, perguntámos as pais se tinham perguntas ou sugestões, mas não tinham... como quase sempre!

Para acabar, cantámos a nossa cantiga: "Projeto de vida".


Adorámos comunicar o projeto e cantar!

Bragança, o projeto

Começámos por registar as nossas descobertas. Usámos o esquema para ser mais simples compreender a História.


Começámos a ler o esquema. Escrevemos a fala.

Rates Park e Dia dos Padrinhos

Têm sido dias muito intensos...
No dia 12 fomos a Rates, ao Rates Park.
No dia 13 fomos à EB2,3, no 'Dia dos Padrinhos'.


Escrevemos textos individuais. Partilhámo-los na sala de aula.




sexta-feira, 15 de junho de 2018

1º prémio



Bragança, a cidade



Vulcões

A Inês Filipa e a Inês Almendra comunicaram o projeto de pequeno grupo "Vulcões".


A Inês Filipa propôs realizarmos uma experiência. 


Mostrou como se faz:






Depois experimentámos em grupo...




Lobo Grande,Lobo Pequeno


Catarina de Bragança




- Professora, Catarina não podia escolher com quem casar?! Mas isso não é justo...

Um Cavalinho...

em execução.

Loureiro

Descobrimos um loureiro! Outra semente germinou, no meio das ervas!



No recreio... saltamos à corda

Quando não à corda... improvisa-se!
 







domingo, 10 de junho de 2018

Comunicação do P.P.G. "Olhos"







Comunicação do P.P.G. "Olhos"

No dia 6 de junho, A Ana Beatriz e o Gabriel comunicaram o projeto "Olhos".

Vamos citar algumas informações:

. O olhos são órgãos.

. Os olhos trabalham com 7 músculos.

. O cristalino é como uma câmara fotográfica.

. A íris faz com que a pupila se contraia com luz forte e se dilate quando está escuro.

. A íris contém pigmentos que determinam a cor dos olhos.

Rafaela e Bianca


Comunicação do P.P.G. "Dentes"

No dia 30 de maio de 2018, a Inês Alexandra e o Guilherme comunicaram o projeto "Dentes".

Rafaela e Bianca

O preguiçoso

Na sexta-feira, ainda tivemos tempo para ouvir uma história!


A selva e papoilas

Um dia, na selva, todos os animais reuniram-se.

- E o cavalo Renato?

- Onde foi?

- Estou aqui, no meio destas papoilas todas!

- Que fixe!- diziam os outros animais. - Nós também vamos!

Lá, no meio das papoilas, estava um urs. Não era mau, mas os animais assustaram-se e começaram a fugir. O urso foi atrás e disse:

- Eu não sou mau! Eu perdi-me e agora não tenho família... posso ficar convosco?

- Claro!- responderam os animais.

Desde aí ficaram todos uma família!

Gabriel e Núria
(texto escrito na sala de aula,
enviado por e-mail)

sábado, 9 de junho de 2018

Requisição Domiciliária

Ao longo deste ano letivo fomos 16 vezes à Biblioteca Escolar para requisitar livros.


Nenhum alun@ requisitou 16 livros!

quarta-feira, 6 de junho de 2018

Bragança, a família

Continuámos a pesquisa, descobrimos lendas e fizemos esquemas para compreender melhor a História.


    

Também refletimos sobre os Direitos, a Igualdade...