Mani e a amiga-sombra

Temos conversado muito sobre os nossos comportamentos e atitudes, não só nos Conselhos de Cooperação Educativa, mas também na Hora do Conto.

Desta vez ouvimos Mani e a amiga-sombra.

Aqui ficam as nossas ilustrações individuais.

Conectando Mundos - Caminhos de Igualdade

Gostámos muito de conhecer a Abigail!

Com a Abigail aprendemos que:

·       quando estamos tristes ou zangados podemos fazer o ‘Tear dos Afetos’, ler…, mas não bater nem gritar com @s nosso@s colegas;

·       não há brinquedos só para meninos ou só para meninas;

·       não há cores só para meninas ou só para meninos;

·       não há profissões só para mulheres ou só para homens;

·       as tarefas de casa devem ser feitas por tod@s;

·       devemos ser tod@s amig@s!

Gostámos muito de inventar uma letra nova para o jogo ‘A tod@s fica bem’!

Sabemos que ainda temos muito para aprender porque os ‘Caminhos para a igualdade’ são longos e difíceis: é muito difícil mudar!

Países

Porque fizeram este projeto?

Todos sabíamos: Ninguém lutou para voltar a ser independente? - Paulo Topa

- Se queres saber a resposta, faz um Projeto de Pequeno Grupo! - professora em resposta ao Rúben

A Ana Beatriz e o Rúben comunicaram o Projeto de Pequeno Grupo "Países"

No fim conversámos e até sabíamos que o 1º Rei de Portugal foi D. Afonso Henriques!

A mãe da Ana Beatriz veio assistir!

O Kiko

A Lara Filipa propôs trazer o seu coelho à nossa sala. Nós aceitámos. O Kiko veio hoje à nossa sala de aula!

No fim, fizemos perguntas e escrevemos um texto individual.

Poluição

Um projeto nunca está acabado, projeto coletivo Poluição.

A Tod@s fica bem!

Para o Conectando Mundos - Caminhos de Igualdade - inventámos uma letra diferente de um jogo que todos conhecemos:

O professor Nuno Maia deu-nos uma ajuda no ritmo, obrigad@!

Canídeos e felinos

Ontem, a Núria e o Gilherme comunicaram o seu Projeto de Pequeno Grupo!

A avó do Guilherme e a irmã da Núria vieram assistir!

No fim, avaliámos o projeto e a comunicação.

Todos sabemos que canídeos e felinos são mamiferos.

Escrita de textos livres

Todos a ler!

A propósito da Semana da Leitura...

 

Todos a ler

Ontem tivemos uma tarde diferente: fomos ler a duas turmas do sétimo ano (7ºA e 7ºC), na Biblioteca escolar da E.B. 2,3 de Perafita!

A Lara Maria e a Rafaela, a Núria e a Lara Filipa leram a lengalenga “Pares”,  de Manuela Castro Neves.

A Ana Sofia e o Rúben, a Inês Alexandra e a Inês Filipa leram “Tarte de mamute”.

A Cátia e o Guilherme, a Bianca e o Nélson leram “Maruxa”.

Os meninos gostaram e agradeceram termos lido para eles. Os professores também gostaram muito e ofereceram-nos uma tulipa a cada um de nós!

Foi uma experiência bonita e nem a chuva nos impediu de ir!

Nós gostamos mesmo de ler!

Texto coletivo

16 de março de 2016

Boto

Ontem, dia de Comunicação de Projeto de Pequeno Grupo, duas avós vieram assistir!

E tivemos uma surpresa!

No fim conversámos, tirámos dúvidas e escrevemos um pequeno texto individual no caderno.

Inventando problemas

No Tempo de Trabalho Autónomo podemos inventar problemas!

A gata Gatilde

A flor e a borboleta

Nós gostámos de ir à sala da professora Conceição Dourado ler a história  “A flor e a borboleta”. A professora disse que nós lemos bem, @s menin@s  bateram palmas e fizeram-nos perguntas!

Rafaela Oliveira e Inês Oliveira

Momentos

Quero a minha chupeta

A história da flor encantada

A história da flor encantada

Era uma vez uma flor encantada. Dizia-se que quem cheirasse a flor encantada podia beijar o príncipe Guilherme.

Um dia, duas irmãs chamadas de Lara e Rafaela acharam e cheiraram a flor: beijaram o príncipe Guilherme!

FIM

Bianca

escrito em casa

A menina verde

Nós gostamos de ler à turma “ A menina verde”.

Depois os meninos disseram que o Nélson leu bem.

Gabriel e Nélson

Poluição - Gráficos

Estivemos a trabalhar as respostas aos questionários do nosso projeto coletivo Poluição:

Toda a gente que respondeu a este questionário (9) disse que as pessoas, quando queimam alguma coisa na fábrica, usam máscara porque durante a combustão libertam-se gases que fazem mal à saúde.

Porque é que as pessoas atiram tanto lixo para o chão?

Para a semana fazemos as conclusões.

Quero a minha chupeta!

Nós gostámos de ir ler à sala da professora Graça. Mas é a professora Isabel que está lá, na sala azul. Fomos ler um livro chamado “Adeus Chupeta”!

A professora Isabel disse que nós lemos bem e que o Guilherme era bom fotografo!

     Inês Filipa e  Lara Maria 

Correspondentes

Já só falta enviar!

Poluição - E.T.A.R.

Estivemos a pesquisar mais duas questões para o nosso projeto coletivo Poluição:

Origami

A Bianca ajudando a Ana a fazer o envelope para os correspondentes - a Ana faltou no dia em que todos fizemos o envelope.

Tarte de mamute

  

Nós gostámos de ir ler à turma da professora Cândida a história “Tarte de mamute” e os meninos bateram palmas!   

Núria e Ana Beatriz

Correspondentes

Hoje estivemos a acabar de escrever a carta coletiva.

Também fizemos algumas surpresas...

Livro com cheiro a baunilha

Nós gostamos de ir à sala da professora Elisa ler duas estórias do “Livro com cheiro a baunilha”. Uma chama-se “Fim do dia” e  outra chama-se “A mais bela do mundo”.

Os menin@s bateram palmas e a professora disse que nós lemos muito bem!

Rafaela Oliveira  e Bianca

Livro com cheiro a...

Nós gostamos de ir ler à sala da professora Ana Maria Mendes. Cada uma de nós leu uma história. Os livros chamam-se “Livro com cheiro a morango” e “Livro com cheiro a chocolate”. A história do “Livro com cheiro a morango” é “Chaminé” e do “Livro com cheiro a chocolate” é o “Gigante Januário“.

E a professora Ana Maria Mendes e os seus alunos também gostaram!

Inês Filipa e Lara Maria