Sala 11

quinta-feira, 30 de outubro de 2014

quarta-feira, 29 de outubro de 2014

Trabalho de texto - continuação

Hoje começámos o dia lendo o texto da Rafaela.

Descobrimos as palavras e as sílabas que já conhecíamos, vimos as diferenças e semelhanças entre palavras: por todos conseguimos ler o texto da Rafaela!

Depois, a Rafaela, assinou e ilustrou o seu texto que foi afixado no parede.

terça-feira, 28 de outubro de 2014

Uma experiência divertida

Como tinhamos combinado no Conselho de Cooperação Educativa de sexta feira, a Ana Sofia trouxe dez canetas de tinta para nós experimentarmos.

Começámos por lembrar o protocolo:

Previmos que a tinta se ia espalhar na folha (aprendemos com a última experiência).

A Ana distribuiu as canetas:

E experimentámos:

Depois de vermos os resultados...

Conversámos e vimos o desenho da Ana Sofia:

E concluimos:

Trabalho de texto

Depois de terem ouvido as novidades, as crianças escolheram a novidades da Rafaela para trabalharmos.

Copiei o texto (o sublinhado foi escrito por mim no caderno da Rafaela):

As crianças voltaram a fazer perguntas à Rafaela, pois as palavras novas são poucas e nós temos muitas para aprender!

No fim, o texto ficou assim:

Algumas novidades

Hoje foi dia de partilhar as novidades.
As crianças leram e responderam a questões colocadas pelos colegas.

Novidade do Renato

A novidade do Renato foi especial: o pai fez-lhe uma surpresa e veio festejar os anos com ele!

O Renato quis partilhar a sua felicidade connosco e trouxe um bolo para festejar connosco!

segunda-feira, 27 de outubro de 2014

Escrita de novidades

Segunda feira é dia de 'Novidades'.

Primeiro as crianças ilustram a sua novidade, depois eu deixo o espaço que as crianças precisam procurar e escrevo as que não conhecem.

Inicialmente este papel era só meu, agora já tenho ajudantes!

domingo, 26 de outubro de 2014

A partir da palavra 'reunião' - texto coletivo 'Informação' - fizemos a lista de palavras do 'ão'.
Algumas conhecidas e escritas sem dificuldade, outras copiadas dos nossos instrumentos de trabalho (Mapa dos lanches, por exemplo)...

Para escrevermos 'leão' tive que explicar que apesar do som a palavra não se escreve com o 'li' de 'Filipa', mas sim com o 'le' de 'Leandro'.