" A semente pode crescer com Sol?"
Quando voltámos, em janeiro, retomámos a questão.
Conversamos e registámos no quadro o que sabíamos sobre o assunto, levantámos questões e fizemos previsões.
A questão de um aluno tornou-se num projeto de todos.
Organizámos-nos por grupos - cada grupo ficou responsável por monitorizar e registar as observações.
1ª observação:
Após a 2ª observação, 2º registo:
