Hoje, depois do Zumba, a mãe da Núria veio à nossa sala (como tínhamos combinado em Conselho de Cooperação Educativa).
Trouxe duas caturras!
Segunda-feira escrevemos o texto!
No ano passado eramos 24 alun@s, este ano ficámos 17 porque os 6 meninos do 4ºano passaram para o 5º e a Lara Maria foi experimentar outra escola, mas voltou! Desde o 1º ano de escolaridade que trabalhamos com o M.E.M.: temos T.T.A., C.C.E., Projetos coletivos e de Pequeno Grupo. Partilhamos os nossos trabalhos e projetos na nossa sala de aula com os nossos pais e amig@s. Também temos este blogue para partilhar o que fazemos com todo o mundo!
quinta-feira, 30 de abril de 2015
quarta-feira, 29 de abril de 2015
Singular/ Plural
Hoje procurámos palavras para a lista do Singular e para a lista do Plural:
Singular (*)
Plural (** ou +)
Masculino/ Feminino
Depois do trabalho de texto do Gabriel, continuámos a nossa lista:
E preparámos o trabalho do Singular/ Plural.
E preparámos o trabalho do Singular/ Plural.
Trabalho de texto
O Gabriel leu, no 'Ler, mostrar e contar', mas não conseguiu escrever tudo o que queria sem erros, todos juntos ajudámo-lo.
segunda-feira, 27 de abril de 2015
Projeto coletivo - jogo da macaca
Para desenharmos a macaca no recreio precisamos de 8 quadrados.
Os quadrados têm os lados todos iguais.
"Os quadrados têm que ser maiores que os nossos pés." -Juliana
Contámos os quadradinhos que o quadrado da nossa macaca vai ter...
Descobrimos que se de um lado tem 33 quadradinhos do outro também tem que ter.
Contámos os quadradinhos e só tem 20, quantos precisamos mais?
Os quadrados têm os lados todos iguais.
"Os quadrados têm que ser maiores que os nossos pés." -Juliana
(já temos uma medida de referência)
Fomos verificar se os pés cabem todos na medida...
O pé do Guilherme é maior que o pé da Juliana!
(nova medida de referência)
Continuamos à procura do maior pé da sala...
O pé do Guilherme é o maior da sala!
- Mas o da professora é maior!
Será?
É!
Temos 3 medidas diferentes..
por ordem crescente;
e por ordem decrescente.
- Qual vai ser a medida de referência do quadrado da nossa macaca?
- A maior!
- Isso quer dizer que eu posso jogar à macaca convosco?!
- Sim!
Contámos os quadradinhos que o quadrado da nossa macaca vai ter...
Descobrimos que se de um lado tem 33 quadradinhos do outro também tem que ter.
Contámos os quadradinhos e só tem 20, quantos precisamos mais?
Contámos e cortámos...
Construímos um quadrado com 33 quadradinhos em cada lado.
A medida do pé cabe lá dentro,
na vertical
na horizontal
e na diagonal.
Agora falta pintar a macaca no recreio!
sexta-feira, 24 de abril de 2015
Abril todos os dias
Todos os dias celebramos ABRIL, todas as semanas praticamos a democracia.
Hoje foi mais um dia de Conselho de Cooperação, porque "é importante para nos ajudarmos uns aos outros" - Juliana
Hoje foi mais um dia de Conselho de Cooperação, porque "é importante para nos ajudarmos uns aos outros" - Juliana
Ler, mostrar e contar
Depois de nos inscrevermos, a responsável do Plano do Dia chamou-nos para podermos partilhar o nosso trabalho com a turma.
quinta-feira, 23 de abril de 2015
Reconto coletivo - O veado e a liberdade
Depois de ouvirmos a história do António Torrado, "O veado florido", resolvemos recontá-la em coletivo:
Fomos escrevendo palavras com sílabas novas, muitas sílabas novas, demorou três dias a ser escrito!
No fim decidimos o título: O veado e a liberdade.
Hoje, Dia Mundial do Livro, decidimos fazer um livro com o nosso reconto.
Fomos escrevendo palavras com sílabas novas, muitas sílabas novas, demorou três dias a ser escrito!
No fim decidimos o título: O veado e a liberdade.
Hoje, Dia Mundial do Livro, decidimos fazer um livro com o nosso reconto.
quarta-feira, 22 de abril de 2015
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